如果要討論有生以來的生命歷程中的重要時刻，“高考”算是其中之一......

　　高考對人生的重要作用，自不必多說。把高考比作鯉魚跳龍門，我感覺是比較生動形象的。萬千考生將自己生命中最躁動而美好的歲月傾注在了學業中，為的是一朝高考躍升高校，從而開啟一段人生新的篇章。青春易逝，而立之后回首過往，真為那時的懵懂無知發笑，總以為高考過后便是坦途，而不知那只是一段純粹而美好時間的結束。高中時代的自己真是懵懵懂懂，但誰又不是呢，可能沒有太多人在青春時期有明確而堅定的目標，如果有怕鮮有人在那個躁動的年紀有嚴明而自律的精神去追尋那個目標。初心誠可貴，我是希望現在的青年朋友們能夠有明確目標且保持初心勇往直前的。好吧！無論如何，在這個畢業季真心祝福現在的花季少年，祝福他們勇敢去接住屬于他們的不可限量、充滿各種可能性的光明未來。

　　在人生的旅途中，如果把我們自己的歷程強行分個階段，我想把它分為校園中的我們以及校園外的我們。校園中的我們就是一名“職業學生”，每天汲取著我們感興趣的或者是不怎么感興趣卻不得不學的知識。在這一個階段，有的養成了自己的行之有效的學習方法或者付出了極大的努力從而名列前茅，而有的則慢條斯理甚至不務正業從而名落孫山。其實彼時的成績好壞是一時的，人生漫漫，有人觸底反彈、有人大器晚成，能不能結出人生的碩果，還要看持續學習的能力。只不過那時的我們沒有像如今成年后尤其是步入職場的我們這么清楚的認識到：“學習是整個人生中自然而然的、不可或缺的持續的事情”。

　　步入職場的我們，正在經歷著充滿變化的、不確定性的職業生涯和變幻著的世界。學校里的知識能用到的可能很少，更多的事情是需要我們不斷的適應、學習、創新、突破的，很難想象今天還有如上個世紀那樣的職業：一個人在一個職位上重復著一個動作直到退休。在這個日新月異的時代，在這個知識大爆炸的時代，一成不變的重復著昨天的故事，可以想見對自己會造成多大的災難。看吧，現在的社會是鼓勵創新、包容失敗的，它在以“馬太效應”獎勵著那些善于學習、不斷學習且不斷創新的人們。這種效應在商業世界里通過大數據與其他先進技術被一遍一遍驗證著，那些商業巨賈、頭部公司哪一個不是善于學習、不斷創新的結果。這個時代很殘酷嗎？它只是對不會學習、停止學習的人們不太友好而已。

　　這個畢業季，讓我回想起高中時代的自己。那時的我總以為學習是有盡頭的，高考之后就是“解放”，而現在我知道那其實只是應試學習的結束而已。這個畢業季，也讓我回憶起了自己曾經的美好執著，我記得高三時對陌生的英語單詞每天都會去默記三遍，它確實很管用，我也很享受它帶來的收獲；我還記得曾經將自己感興趣的地理圖片裝訂成冊，在沒有條件行萬里路的日子里，它讓我走的更遠；我還記得曾經將語文老師制作的歌詞集視若珍寶，歌詞是與辭賦一樣濃縮美好的事物，它能讓人內心平和抑或澎湃。這個世界上沒有全知全能的人物，更多的是專于一隅的人才，而興趣與志趣是最好的老師。奔跑吧，少年！在這個鼓勵創新、創業的國度，在這個借助各種平臺呈現出百花齊放、百家爭鳴的時代，只要沿著自己的興趣愛好與志向不斷學習和前行，肯定會遇到最好的自己。

　　很興奮，2021年魯西加入中國中化滿1年，中國中化也迎來了屬于自己的元年。無論是魯西集團還是我們的中國中化都剛剛完成了一次“高考”，一切過往皆為序章，輝煌的過去永遠定格在歷史中，更加美好的未來還需要我們新時代的中國中化人去書寫。

　　寫在“高考”后，致所有的高考畢業生和高考畢業后仍需不斷學習的我們。